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课题研究

名流学校召开《小学语文高段集体备课的有效组织形式》开题研讨会

时间:2017-03-31  阅读:111

    

校园传真:专家课题论道,提升校本教研,名流学校召开《小学语文高段集体备课的有效组织形式》开题研讨会

 

    2017年3月24日上午9点,黄陂区教育科学“十三五”规划课题《小学高段语文集体备课的有效组织研究》开题研讨会名流学校三楼会议室顺利召开。参加研讨的专家和领导有区教科室的李乐利主任、胡昌奉主任、张小华主任、胡敖主任,学校科研负责人宋校长、兰校长、郑校长、郑庆新主任及课题组成员

会议由黄陂区教育科学规划领导小组办公室主持,胡敖主任向课题组介绍了评议专家及相关领导,并说明研讨会的目的。课题研究工作负责人郑庆新主任分别从课题的提出国内外研究现状、课题界定、研究目标、研究内容、研究方法、课题组织与分工、研究实施步骤、预期研究成果等方面向评议专家作了详细汇报,专家对课题组汇报的要点逐项进行了可行性评估,提出了中肯的意见和建议。

接着评议专家同课题组成员进行了互动交流,通过课题质疑、讨论和交流,提出了本课题研究的具体实施方向针对小学高段语文的特点,四位评议专家分别从集体备课的形式以师为本还是以生为本、集体备课个案与共案的矛盾、备课是否每课都集体来备以及集体备课效率如何改善等课题组的疑问出发,结合课题实施方案的优势与不足,进行具体指导,并以自身经验及已有的研究案例对课题方案予以完善。

开题研讨会气氛热烈、交流活跃、探讨深入,为课题的展开和后续研究工作的进行打下了良好的基础,取得了非常好的效果,专家组一致同意该课题开题。

    最后,身体力行参与该课题研究的宋发斌校长感谢专家组的指导,要求课题组全体成员进一步修订、优化研究方案,扎实开展研究,并代表学校表示:学校将会努力为课题的实施和研究创造条件,确保课题研究的顺利进行和圆满结题。

    开题报告会的成功举行,为课题组树立了信心、明确了思路、完善了方案,同时也预示着本课题组成员将全面投入于课题研究之中。相信通过课题研究,必将进一步丰富校本教研的内容,必将有力地促进广大教师参与教研教改的热情,必将对我校的教育教学起到积极的推动作用。(名流学校  杨洁

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