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名流学校课题组举行小学语文高段识字教学模式研讨活动

时间:2017-12-07  阅读:14

    

课堂经验模式化   指导实践有方法

——名流学校课题组举行小学语文高段识字教学模式研讨活动

为了进一步深化课题研究,及时总结名流学校区级课题《小学语文高段集体备课的有效组织研究在识字教学方面取得的成果,安排课题推进中的各项任务20171130日,课题组主持人任进军老师组织召开对江佩老师识字教学课程的研讨活动,并对小学语文高段的识字教学模式作了总结,课题组全体成员及一年级语文老师参加了此次研讨活动。

活动中,课题组成员对江佩老师所执教的六年级教研课《种下一片太阳花》的识字教学进行了评课。老师们发言积极,胡海燕老师就流程中预习阶段对高年级学生做出识字自主学习的要求表示赞赏;丁雪晴老师以课堂中的生字为例简要说明形声字等方法归类对学生高效、快速识字的意义,并就课题推进中的问题提出自己的观点。课题组成员们不断讨论,反复推敲,深化认识,拓宽思路,总结经验,最终确定了具有名流学校特色的小学高段语文识字教学模式,并根据低年级学段特点,对一年级语文教师进行了模式推广。

研讨结束后,课题组组长郑庆新总结发言,将高年级的识字教学模式整理完善,并就下一步工作做了相应的部署,以便课题研究顺利进行。(名流学校  杨洁)

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